Se necesitan 2 millones de maestros para alcanzar una educación primaria universal

Según la Unesco el mundo necesita millones de maestros

El mundo necesita al menos dos millones más de maestros para alcanzar el objetivo de una educación primaria universal de aquí a 2015, sobre todo en el Africa subsahariana pero también en Estados Unidos, España, Guatemala, Venezuela, Italia y Suecia.

"Será preciso cubrir al menos dos millones de plazas de magisterio para alcanzar el objetivo de la educación primaria universal de aquí a 2015", afirma en un comunicado la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

En vísperas de la celebración del Día Mundial de los Docentes, esa organización onusiana cita datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU) según los cuales el Africa subsahariana "concentra por sí sola más de la mitad de la demanda" estimando que "precisaría contratar 1.115.000 maestros suplementarios".

Una escasez generalizada.

Pero "la escasez no afecta únicamente a los países en desarrollo", advierte la UNESCO antes de mencionar a "Estados Unidos, España, Irlanda, Italia o Suecia entre los 112 países con menos docentes de los que necesitarían".

América Latina y el Caribe junto a Europa Central y Oriental, Asia Central y Asia Oriental "representan juntas menos del 11% de la demanda global de docentes" suplementarios para alcanzar los objetivos antes expuestos. No obstante aclara que faltan maestros en Trinidad y Tobago, en las islas Saint Kitts y Nevis, Santa Lucía, Anguilla e Islas Caimanes, además de Guatemala y Venezuela, sin brindar otras precisiones.

Aclara que la cifra anterior "no tiene en cuenta el número de docentes que abandonarán la profesión por múltiples causas (retiro, enfermedad, cambio de orientación profesional, etc.). De tenerlas en cuenta se necesitarán "6,1 millones de profesores entre 2009 y 2015".

La UNESCO también advierte que "se están deteriorando" las condiciones de servicio, salario y estatuto de una profesión en la cual las mujeres son mayoritarias -62% en promedio y 99% en algunos países-.

"Si queremos que haya igualdad de oportunidades para nuestras hijas e hijos, de manera que puedan realizarse plenamente y hacer valer sus derechos, hemos de definir políticas y estrategias capaces de atraer y motivar a hombres y mujeres capaces de enseñar y (...) de crear condiciones de aprendizaje basadas en la igualdad de género", afirmó la directora general de la UNESCO, Irina Bokova en el mismo comunicado.

Futuro con Memoria : Jóvenes y Derechos Humanos

Se realizará este jueves en la Escuela n° 787, en Trelew, desde las 9 y hasta las 16 horas, un nuevo encuentro regional del programa “Futuro con Memoria: Jóvenes y derechos humanos”, que lleva adelante el Ministerio de Educación en forma conjunta con la Subsecretaría de Derechos Humanos del Chubut. En esta oportunidad, participarán estudiantes de las escuelas nº 787, nº 744, nº 748, nº 747, nº 763 y del instituto Padre Juan Muzio.
Participarán alumnos de los seis establecimientos de la ciudad que se sumaron al proyecto. En agosto, tuvieron lugar los encuentros en Comodoro Rivadavia y Esquel. El programa está destinado a alumnos del Nivel Secundario.
La reunión será presidida por la subsecretaria de Educación, Griselda García Alonso y por el subsecretario de Recursos Humanos de la provincia, Juan Arcuri.
Esta propuesta se implementó en la provincia a partir de 2009, y por iniciativa y trabajo conjunto entre la Subsecretaría de Políticas, Gestión y Evaluación Educativa del Ministerio de Educación y la Subsecretaría de DDHH del Chubut, y está destinada al trabajo con docentes y estudiantes del nivel secundario.
Mediante los pilares de verdad, memoria y justicia, el objetivo principal de esta propuesta es abrir un espacio de participación a las nuevas generaciones sobre la interpretación de nuestra historia reciente y la construcción de la identidad. También, promover el aprendizaje, respeto y defensa de los derechos humanos en el ámbito escolar como formación esencial de los ciudadanos.
Se trata de un trabajo anual, ya que requiere de dos instancias de capacitación docente, la presentación del proyecto por parte de cada colegio y luego la participación en los encuentros regionales para que los jóvenes, que son los protagonistas, intercambien experiencias con otros alumnos de su ciudad y socialicen la investigación que desarrollan. También, acceden a talleres de análisis conceptual, audiovisual y de edición.
Es importante recordar que en el mes de agosto se desarrollaron los encuentros regionales en Comodoro Rivadavia y Esquel, y durante este mes se prevé realizarlos en Trelew, Puerto Madryn y Rawson.

Día Internacional de la alfabetización

e celebrado en Esquel el Día Internacional de la Alfabetización

El Salón de Usos Múltiples de la Escuela Nº 76 de la ciudad de Esquel fue el lugar elegido para llevar a cabo los festejos por el Día Internacional de la Alfabetización que se recordó el pasado jueves.

Virginia Ret, coordinadora del Programa de Alfabetización Municipal destacó la participación de alfabetizadores, educandos y del público en general siendo parte de las distintas actividades que se organizaron durante toda la semana pasada como así también en el evento general del sábado, el cual contó con la presencia del intendente Rafael Williams y de Claudio Dalcó, subsecretario de Cultura y Educación.

En declaraciones a Jornada Ret sostuvo que “fue un encuentro hermoso porque hubo mucha participación de las personas que son parte de los espacios de formación integral. Fue un momento en el que se compartieron espacios de aprendizaje y experiencia con la integración de personas de distintas edades y de distintos sectores de la comunidad”.

Respecto de las actividades programadas para esta segunda parte del año manifestó que “el evento del sábado fue un espacio de celebración porque estábamos conmemorando el Día Internacional de la Alfabetización, pero nosotros seguimos con nuestras tareas diarias. Lo próximo que haremos es la convocatoria para los jóvenes alfabetizadores voluntarios”.

Todo el año

La coordinadora del Programa de Alfabetización comentó además que durante todo el año los vecinos de Esquel se suman a las distintas propuestas. “A los talleres y a los espacios de alfabetización se puede ingresar todo el año. Constantemente se suman personas y por suerte la comunidad nos acompaña en esto para que las personas lleguen a los espacios” de alfabetización.
Fuente : Diario Jornada